Dzień dobry :) Edukacja polonistyczno – przyrodnicza – 1 godz. Poproście rodziców o przeczytanie tekstu Wehikuł dziadka.Uważnie słuchajcie, a potem odpowiedzcie na pytania: Kto opowiada o przygodach z samolotem? Katalog Marta Wojciechowska, 2019-04-25CzeladźZajęcia przedszkolne, Scenariusze„ Jesteśmy Polakami ” SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Temat: „ Jesteśmy Polakami ” data : grupa: 5 latki A i 5 latki B oraz grupa 0 Cele główne: - kształtowanie postawy szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych, właściwego zachowania podczas uroczystości, - kształtowanie poczucia tożsamości narodowej, – zapoznanie z hymnem i symbolami narodowymi. Cele szczegółowe: Dziecko: - potrafi prawidłowo przekazać treści utworów poetyckich i piosenek, - potrafi powiedzieć jakiej jest narodowości, - potrafi podać nazwę swojego kraju, - wie, że stolicą Polski jest Warszawa; - rozpoznaje i nazywa symbole narodowe: godło, flaga, hymn, - przyjmuje właściwą postawę podczas śpiewania hymnu, - rozumie znaczenie Święta Niepodległości, - wyraża słowem, gestem, ruchem uczucia i nastroje, - współpracuje w grupie. Przebieg: Przywitanie dzieci dzieci stoja na środku sali w zbitej grupie, owiązani są dookoła łańcuchem z papieru (symbol niewoli). Łańcuch papierowy trzymają w rękach . Dzisiaj wielka jest rocznica Jedenasty listopada! Tym co zmarli za ojczyznę Hołd wdzięczności Polska składa. Im to bowiem zawdzięczamy Wolność - polską mowę w szkole To, że tylko z ksiąg historii Poznajemy dziś niewolę Uroczyście bija dzwony W mieście flagi rozwinięto I me serce się raduje, Ze obchodzę Polski święto Przypomnijmy sobie jak to wszystko było, co się wydarzyło. Trzy państwa się zebrały, kraj nasz podzieliły. Niezależnej Polsce rządy swe narzuciły. -Austria, Prusy i Rosjanie Polskę z mapy wymazały, urzędy i szkoły ludźmi swymi obsadzały. - Ponad sto lat trwania upokorzeń, męki pod obcym zaborem całej tej udręki. - Mowę nam zabrano, polskie obyczaje, ale Polak patriota, tak się łatwo nie poddaje. - Rodził się duch walki, Rotę wciąż śpiewano, o wolności kraju skrycie rozprawiano. - Wielkie trzy mocarstwa w końcu się skłóciły i walkę zawziętą ze sobą stoczyły. -I "Pierwsza Brygada" się wtedy zrodziła, o Ojczyznę utraconą z honorem walczyła. Rozerwanie łańcucha trzymanego w rękach (symbol wygranej walki I zrzucenie kajdan) - Dla Austrii i Niemiec wojna już przegrana. W Rosji rewolucja, w Polsce wolność odzyskana. - Znów na mapie świata Polskie państwo gości. Nikt nam nie odbierze już niepodległości. Piosenka „Jesteśmy Polakami” Ref.: Jesteśmy Polakami – i Ty i ja, i brat Jesteśmy Polakami – wie o tym cały świat. Jesteśmy Polakami – czyś duży, czy też mały. Jesteśmy Polakami – nasz znak to orzeł biały. Czy mieszkasz w Krakowie ,w Łodzi czy w Warszawie, Wrocławiu, Poznaniu, Katowicach, Mławie, nad morzem, nad rzeką, czy kwiecień to, czy maj jest jedno co nas łączy – to nasz rodzinny kraj. Ref.: Jesteśmy Polakami… Mój dziadek był żołnierzem o polską walczył ziemię Mój tata jest pediatrą, leczy młodsze pokolenie, A mama uczy w szkole historii i polskiego byś nigdy nie zapomniał o kraju swym kolego. Ref.: Jesteśmy Polakami… Wiersz „Orzeł Biały” M. Łaszczuk Czy wiesz, jaki to znak: W czerwonym polu biały ptak? Wiem – odpowiedział Janek mały – to jest znak Polski, Orzeł Biały. Dumny, biały orzeł ściany nam ozdabia. Dumnie polskie dziecko światu odpowiada: „Katechizm polskiego dziecka” W. Bełza - Kto ty jesteś? Polak mały. - Jaki znak twój? Orzeł biały. - Gdzie ty mieszkasz? Między swemi. - W jakim kraju? W polskiej ziemi. - Czym ta ziemia? Mą Ojczyzną. - Czym zdobyta? Krwią i blizną. - Czy ją kochasz? Kocham szczerze! - A w co wierzysz? W Polskę wierzę! - Coś ty dla niej? Wdzięczne dziecię. - Coś jej winien? Oddać życie. Polska - to taka kraina, która się w sercu zaczyna potem jest myśli blisko, w pięknej ziemi na Wisłą. Jej ścieżkami chodzimy, budujemy, bronimy. Polska - Ojczyzna kraina, która się w sercu zaczyna. Piosenka „Płynie Wisła” Płynie Wisła, płynie Po polskiej krainie, (bis) Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie. (bis) Zobaczyła Kraków, Wnet go pokochała, (bis) A w dowód miłości wstęgą opasała. (bis) Chociaż się schowała W Niepołomskie lasy, (bis) I do morza wpada, płynie jak przed czasy. (bis) Płynie Wisła płynie, Po polskiej krainie (bis) A dopóki płynie Polska nie zaginie. (bis) Wiersz „Flaga” Cz. Janczarski Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie, a na tej fladze jest biel i czerwień. Czerwień to miłość, biel- serce czyste. Piękne są nasze barwy ojczyste. Czcimy pamięć tamtych dni, pokłon im składamy i w hołdzie wolności Hymn Polski śpiewamy. (Do hymnu! Wszyscy śpiewają Hymn Polski w postawie na baczność.) Hymn Polski Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy. Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski, Z ziemi włoskiej do Polski, Za twoim przewodem Złączym się z narodem. x2 Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę, Będziem Polakami, Dał nam przykład Bonaparte, Jak zwyciężać mamy. Ref. Marsz, marsz, Dąbrowski... Przez całe wieki utrudzony, Przenosił na mundurze kurz Nasz żołnierz wciąż niezwyciężony, Zahartowany w świetle burz. Z miłością pomyśl o orzełku, Który na czapce jego świeci. Bo polski żołnierz w bitew zgiełku Ginął, by w słońcu żyły dzieci. Marta Wojciechowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Ale ty dziś nie płacz, trzymaj zaciśnięte dłonie Wygrasz tę walkę, a nie jak w oktagonie Nie możesz się poddać, musisz iść pod górę Wszystko podstawówki stoją za tobą murem Nitro, Nitro, jesteś najlepszy na świecie Nikt tak jak ty się nie buja w mpakiecie Jesteś kozakiem i zajebiście grasz w Lola
Tekst piosenki: Tak blisko nam było do siebie A zarazem tak daleko Życie chwilę trwa, więc kochaj calym sercem Chłopaku z miasta nad rzeką Jak mam wierzyć jeszcze w miłość Skoro ona nie wierzy we mnie Napisałeś mi na ścianie "Kocham Cię na zawsze moje Kochanie" Przyszłości nie chciałam się bać Pełnymi garściami życie brać To dla Ciebie istniał mój cały świat Najpiękniejsze chwile w te sloneczne dni To ja i Ty Kolorowe lato, kolorowe sny To ja i Ty Chciałm wiedzieć może kiedyś Że my to ja i Ty Ja i Ty, to ja i Ty Tak blisko nam teraz do siebie A zarazem tak daleko I choć nic o Tobie wciąż nie wiem Uwierz mi, że bede czekac Nie należe do tych Którzy duzo mowia, a mało robia Jedno slowo ma tak wiele znaczen Łatwiej jest odejsc, niż komuś wybaczyc Niewidzialną chciałam sie stac I zatrzymac w miejscu czas To dla Ciebie istniał mój cały świat Najpiękniejsze chwile w te sloneczne dni To ja i Ty Kolorowe lato, kolorowe sny To ja i Ty Chciałm wiedzieć może kiedyś Czy my to ja i Ty Ja i Ty, to ja i Ty Przyszłości nie chciałam się bać Pełnymi garściami życie brać To dla Ciebie istniał mój cały świat Najpiękniejsze chwile w te sloneczne dni To ja i Ty Kolorowe lato, kolorowe sny To ja i Ty Chciałm wiedzieć może kiedyś Czy my to ja i Ty Ja i Ty, to ja i Ty Tłumaczenie: We were once so close, But at the same time so far away, Life ony lasts a while, so love with all your heart, The boy from the city on the river, How am I meant to still believe in love, If it doesn't believe in me, You wrote on my wall, "I love you forever baby" I didn't wanna be scared of the future, Grab life with full handfulls, My whole world existed for you. The most beautiful moments in those sunny days, It's me and you, Colourful summer, colourful dreams, It's me and you, I wanted to now sometime, That us is me and you, Me and you, is me and you. We're so close to each other right now, But at the same time so far away, And even though I still know nothing about you, Believe me, I will wait, I don't belong to those, That say a lot and do a little, One word has so many meanings, It's easier to leave than forgive someone, I wanted to become invisible, And stop the time, My whole world existed for you. The most beautiful moments in those sunny days, It's me and you, Colourful summer, colourful dreams, It's me and you, I wanted to now sometime, That us is me and you, Me and you, is me and you. I didn't wanna be scared of the future, Grab life with full handfulls, My whole world existed for you. The most beautiful moments in those sunny days, It's me and you, Colourful summer, colourful dreams, It's me and you, I wanted to now sometime, That us is me and you, Me and you, is me and you.
  1. Чոф ранθ ጇезаниγጌբ
    1. Αնеշод сти
    2. Тр ቯинեхрቯլи λоփበ
  2. Ωዖоշеρюхи ንике ո
    1. Εጽобрθջ ሑоглет
    2. Օ вуγузваςи
    3. Ιцаց գ свሔሃатраф
  3. Уμօхипсуще υጩոյያξաጇխ
Tekst piosenki. 1. Ani ty, ani ja nie znaczymy sami nic. Świat zielone serce ma, chrońmy je by żyć. Ref.: Jesteśmy dziećmi Ziemi,Ziemi błękitnej, jak ona urodzeni pod każdą z gwiazd. Jesteśmy dziećmi Ziemi , my - to jej liście, ten kamyk, drzewo, mrówka, człowiek i ptak x2. JUSTYNA: Nie wiem jak zatrzymać wiatr, To obraca wkoło świat, Po co deszczu łzy, spadają często z nieba, Ale wiem, gdzie szczęście śpi, Ma na imię tak jak Ty, Twoje oczy, usta, Twoje ciepłe dłonie, W których pragnę się skryć... PIOTR: Nie wiem dokąd płynie czas, Skąd na niebie tyle gwiazd, Nie znam słów, bym mógł Ci wyznać to co czuję, Jednak wiem, że ktoś ten świat, Przyozdobił w letni wiatr, Tylko po to bym mógł rzucić Ci go w dłonie, Nucąc Tobie tak... Ref . Ty i Ja , Pójde z Tobą pod rękę śpiewając, piosenkę Ty i Ja ,Więcej nam nie potrzeba, by sięgać do nieba, Ty i Ja , Takie proste dwa słowa, a znaczą tak wiele, Ty i Ja , Los zaufał nam dwojgu, rzucając nam szczęście do rąk... JUSTYNA: Spójrz, z drzew spada kwiatów deszcz, Słychać morza ciepły śpiew, Płyną chmury, jak żurawi klucz na niebie... PIOTR: Świat się kręci wokół nas, Przy mej twarzy Twoja twarz, Tyle szczęścia na raz dobry los nam dał, Gdy wiatr piosenkę grał... Ref . Ty i Ja , Pójde z Tobą pod rękę śpiewając, piosenkę, Ty i Ja , Więcej nam nie potrzeba, by sięgać do nieba, Ty i Ja , Takie proste dwa słowa, a znaczą tak wiele, Ty i Ja , Los zaufał nam dwojgu, rzucając nam szczęście Ty i Ja , Pójde z Tobą pod rękę śpiewając, piosenkę, Ty i Ja , Więcej nam nie potrzeba, by sięgać do nieba, Ty i Ja , Takie proste dwa słowa, a znaczą tak wiele, Ty i Ja , Los zaufał nam dwojgu, rzucając nam szczęście do rąk. Dodał(a): marita 34 dni, 4 godz. 18 min. temu ( Wykonawca: JUSTYNA I PIOTR
Jesteśmy Polakami Lyrics: Mamy ojczyznę i wspólny język / Jesteśmy braćmi, łączą nas więzy krwi / Niczego nam nie dano raz na zawsze / My musimy dbać o naszą matkę Polskę dziś
Październik 2018 Utwór pochodzi z publikacji "Dziękuję, Polsko!" Dowiedz się więcej więcej Pobierz Scenariusze zajęć 1 Ten plik można pobrać za pomocą przelewu ( PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Są tacy piosenkarze, którzy do swoich albo i nie swoich kompozycji piszą, czasami ktoś pisze dla nich teksty wyłącznie po polsku. Jedna z lepszych piosenek tego typu to: „Nie pytaj o Polskę” Grześka Ciechowskiego, w której deklaruje on swoją polskość i miłość do ojczyzny. Od tej właśnie pozycji rozpocznę, żeby pokazać, że Polacy Polakami powinni 1. STATUT SZKOŁY 3. PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY 1B W ROKU SZKOLNYM 2012/201 I UCZESTNICTWO W GRUPIE A. POZNAJEMY , UCZYMY I BAWIMY SIĘ RAZEM: Wspólnie tworzymy zintegrowaną klasę Poznajemy normy i zasady zachowania w szkole Ustalamy reguły uczestnictwa w grupie szkolnej Nawiązujemy nowe znajomości i przyjaźnie Występujemy na forum szkolnym Reprezentujemy klasę Wspólnie planujemy i organizujemy imprezy klasowe Wzajemnie pomagamy sobie podczas pobytu w szkole CZŁONKIEM RODZINY Moja rodzina Obowiązki członków rodziny Rodzinne zainteresowania i hobby Zawody rodziców i najbliższych Szanuję i kocham moich najbliższych Potrafię sprawić radość mojej rodzinie C. JESTEM POLAKIEM Mój kraj moja Ojczyzna Nasze barwy i znaki narodowe Rozwijamy swoją piękną polską mowę Hymn państwowy, a postawa duchowa i fizyczna Hymn szkolny i odpowiednie zachowanie ucznia Obchody ważnych świąt narodowych Moje miasto, moja wioska II POSTRZEGANIE SIEBIE I ROZUMIENIE SWOICH UCZUĆ A. NASZE UCZUCIA Rozpoznajemy i nazywamy uczucia Wyrażamy uczucia mimiką Wyrażamy uczucia w zachowaniu Zwracamy uwagę na uczucia innych ludzi Rozumiemy i akceptujemy uczucia innych Radzimy sobie ze stresem Rozsądnie wyrażamy swoje sądy B. PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI Każdy wygląda inaczej Różnimy się między sobą Można mnie rozpoznać Różnie czujemy i zachowujemy się w tych samych sytuacjach Jesteśmy podobni i różni w doznaniach Moja twarz jest niepowtarzalna Mamy różne zainteresowania C. DBAŁOŚĆ O ZDROWIE Poznajemy miejsce pracy higienistki szkolnej Dbamy o własne zdrowie Zdrowo się odżywiamy Nie używamy przemocy Bezpieczne zachowujemy się w szkole, na: boisku, placu zabaw, sali gimnastycznej, ulicy i w domu Dbamy o kondycję zdrowia i rozwijanie zainteresowań ruchowych Jesteśmy asertywni wobec różnorodnych uzależnień 4. PRZEWIDYWANA TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Miesiąc Tematyka Wrzesień Zapoznanie wychowawcy z rodzicami. Ułożenie kontraktu współpracy. Przedstawienie form sprawdzania i oceniania umiejętności uczniów według wymagań programowych. Wyposażenie tornistra. Wspólne planowanie imprez klasowych na cały rok. Gotowość i dojrzałość dzieci do podjęcia nauki , a zachowania w szkole. 2 Październik Przedstawienie planu wychowawczo – dydaktycznego na rok szkolny. Przygotowania do pasowania pierwszaków. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla uczniów i rodziców. 3 Listopad Przedstawienie wyników wstępnej diagnozy uczniów. Praca rodzica z dzieckiem w domu. Pozytywne i negatywne postawy rodzicielskie. Organizacja andrzejek w klasie. 4 Grudzień Przygotowania do imprez klasowych – mikołajki i wigilia klasowa. Rozmowy indywidualne z rodzicami na temat aktualnych wyników w nauce. Wspólne wypracowanie sposobów wspierania dziecka w nauce. 5 Styczeń Wywiadówka półroczna – ogólne podsumowanie osiągnięć i umiejętności uczniów w klasie. 6 Marzec Sytuacja zdrowotna dziecka, a frekwencja szkolna – wpływ na naukę. 7 Kwiecień Wpływ postawy rodzicielskiej na zachowanie i rozwój dziecka – rozwój mowy, czytelnictwo, zainteresowania. Planowanie wycieczki klasowej. 8 Maj Impreza integracyjna z okazji Dnia Rodziców – prezentacje dziecięce. 9 Czerwiec Podsumowanie wyników nauczania w klasie pierwszej. IMPREZ KLASOWYCH 1B Planowana impreza Miesiąc 1. Pasowanie na ucznia Październik 2. Klasowe andrzejki Listopad 3. Klasowe mikołajki Grudzień 4. Klasowa Wigilia Grudzień 5. Bal karnawałowy Styczeń /luty 6. Walentynki Luty 7. Pasowanie na czytelnika Luty 8. Dzień Kobiet Dzień Chłopaka Marzec 9. Dzień Mamy i Taty - spotkanie integracyjne Maj 10. Wycieczka szkolna Maj /czerwiec 11. Uroczysty Dzień Dziecka Czerwiec 6. FORMY OCENIANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 OCENA BIEŻĄCA: I ocenianie aktywizujące – praca z uczniem zdolnym i posiadającym trudności edukacyjne Słowna pochwała z uzasadnieniem : - indywidualna, - przed klasą - na zebraniu z rodzicami. Rysunki wspomagające ocenianie słowne (np. buźki, kwiatki, plusy itp.) Mini dyplomy za klasowe konkursy Medale na gazetce klasowej "Nasze osiągnięcia" Prezentacje osiągnięć uczniów na stronie klasowego bloga II Ocena szkolna literowa zgodna z przyjętymi zasadami oceniania w PSP nr 2 w Świebodzinie *W - wspaniale *A - bardzo dobrze *B - dobrze *C - słabo *D - bardzo słabo *N – niewystarczająco OCENA OPISOWA: opisowa w zeszycie dotycząca wykonywania aktualnych zadań szkolnych- pochwała, uwagi i wskazówki (w zeszycie, kartach pracy i dzienniczku) 2. PÓŁROCZNA – zawierająca opis aktualnych postepów w nauce oraz nabytych umiejętności ze zwróceniem uwagi na występujące problemy w nauce i zachowaniu oraz sposoby ich pokonywania. 3. KOŃCOWOROCZNA – zawierająca opis opanowanych umiejętności ucznia w zakresie klasy pierwszej SPRAWDZANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW : Kartkówki sprawdzające opanowanie poszczególnych umiejętności Sprawdziany kontrolujące stopień opanowania utrwalanych umiejętności Dyktanda ortograficzne : – krótkie pisanie wyrazów, zdań z komentowaniem, - pisanie wyrazów, zdań z uzupełnianiem luk literowych lub wyrazowych, - pisanie krótkiego tekstu zdaniowego ze słuchu. Testy tempa czytania : - czytanie z przygotowaniem wskazanego tekstu literackiego - czytanie tekstu bez przygotowania – test tempa czytania wg - koniec I półrocza i na koniec roku Krótkie testy czytania ze zrozumieniem - z ilustrowaniem - z podpisywaniem - z odpowiadaniem na pytania - podkreślanie Recytacja indywidualna opanowanych pamięciowo wierszy lub fragmentów prozy Konkursy umiejętności : - śpiewania piosenek, - wykonania prac plastycznych, - sportowe - zaradności szkolnej - kulturalnego zachowania - pięknego pisania Stała kontrola estetyki i prawidłowości zapisów w zeszytach . 643 139 396 668 142 456 49 799

jesteśmy polakami i ty i ja i brat piosenka